Démarche design 3
Objectif de la formation : rendre l’élève designer concepteur de sa scolarité. Remettre l’élève au centre de sa scolarité.
Méthode : Mettre la DD au service de l’école.
Moyens proposés : variés (jeux, plan, travail in situ…)
Une approche didactique : Développer la métacognition de l’élève, construire une relation de confiance (RAEE) au service d’un transfert de responsabilité.
Ressources proposées par les formateurs pour les journées de formation
Module ESPACE
Module TEMPS
Module COMMUNICATION
Démarche design 3 - apports théoriques
Voir la vidéo sur www.canotech.fr
Le bien être à l'école
Apprendre à apprendre
Apprenance
